الخدمات المساندة للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة بكلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق فى ضوء تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية (دراسة تقويمية).

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• د/ فاطمة محمد بهجت أحمد عبد الرازق

جامعة

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكلمات المفتاحية: ذوى الاحتياجات الخاصة
• الخدمات المساندة
• تكافؤ الفرص التعليمية