الملخص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى التعدي على المال العام في المجتمع السعودي، بالإضافة إلى تعرف مستوى ممارسة المجتمع السعودي للتربية الأخلاقية في المحافظة على المال العام من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة دراسة مكونة من (179) عضو هيئة تدريس في ثلاث جامعات سعودية. وباستخدام أداة الاستبانة توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: أن مستوى التعدي على المال العام في المجتمع السعودي جاء بدرجة متوسطة، وكان أكثر مظاهر التعدي على المال العام من وجهة نظر عينة الدراسة هو عدم الإيفاء والالتزام بالشروط والمواصفات التي تم الاتفاق عليها بين الشركات والدولة في عقود المشاريع الحكومية. كما بينت النتائج أن مستوى ممارسة المجتمع السعودي للتربية الأخلاقية في المحافظة على المال العام جاء بدرجة مرتفعة خصوصاً من خلال المؤسسات الدينية.
الدوسري, أ.د/ مبارك بن سعد. (2023). التربية الأخلاقية المساعدة في المحافظة على المال العام.. العلوم التربوية, 31(3), 1-23. doi: 10.21608/ssj.2023.314489
MLA
أ.د/ مبارك بن سعد الدوسري. "التربية الأخلاقية المساعدة في المحافظة على المال العام.". العلوم التربوية, 31, 3, 2023, 1-23. doi: 10.21608/ssj.2023.314489
HARVARD
الدوسري, أ.د/ مبارك بن سعد. (2023). 'التربية الأخلاقية المساعدة في المحافظة على المال العام.', العلوم التربوية, 31(3), pp. 1-23. doi: 10.21608/ssj.2023.314489
VANCOUVER
الدوسري, أ.د/ مبارك بن سعد. التربية الأخلاقية المساعدة في المحافظة على المال العام.. العلوم التربوية, 2023; 31(3): 1-23. doi: 10.21608/ssj.2023.314489
)
مشاهدة على SCiNiTO