فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائيَّة عن التَّطوير المهني المستمر

مشترك, أ/ زياد بن محمد النوفل وأ.د/ جبر بن محمد الجبر. (2024). فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائيَّة عن التَّطوير المهني المستمر. العلوم التربوية, 32(1), 499-549. doi: 10.21608/ssj.2024.346810

أ/ زياد بن محمد النوفل وأ.د/ جبر بن محمد الجبر مشترك. "فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائيَّة عن التَّطوير المهني المستمر", العلوم التربوية, 32, 1, 2024, 499-549. doi: 10.21608/ssj.2024.346810

مشترك, أ/ زياد بن محمد النوفل وأ.د/ جبر بن محمد الجبر. (2024). 'فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائيَّة عن التَّطوير المهني المستمر', العلوم التربوية, 32(1), pp. 499-549. doi: 10.21608/ssj.2024.346810

مشترك, أ/ زياد بن محمد النوفل وأ.د/ جبر بن محمد الجبر. فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائيَّة عن التَّطوير المهني المستمر. العلوم التربوية, 2024; 32(1): 499-549. doi: 10.21608/ssj.2024.346810