الحياصات, د/ محمد عبدالرزاق محمد الحياصات. (2017). 'برنامج مقترح في العلوم قائم على مدخل التعلم بالمشروع ونظرية الذکاءات المتعددة وأثره في تنمية بعض قدرات الذکاء العلمي والمهارات الحياتية لتلاميذ المرحلة الأساسية بالأردن', العلوم التربوية, 25(3- الجزء 1), pp. 263-310. doi: 10.21608/ssj.2017.52259