منصات التمويل الجماعي كصيغة مقترحة لتنويع مصادر تمويل التعليم الجامعي المصري على ضوء تجربة بعض جامعات المملكة المتحدة.

الملخص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف الأسس النظرية للتمويل الجماعي في الأدبيات التربوية المعاصرة، والكشف عن تجارب بعض جامعات المملكة المتحدة في استخدام منصات التمويل الجماعي كصيغة للتمويل الجامعي، وتحديد آليات إنشاء منصة تمويل جماعي للجامعات المصرية في ضوء آراء الخبراء، وتقديم تصور مقترح لإنشاء منصة التمويل الجماعي كصيغة مقترحة لتنويع مصادر تمويل التعليم الجامعي المصري على ضوء تجربة بعض جامعات المملكة المتحدة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، واستخدمت الدراسة استبانة قائمة على أسلوب دلفي (Delphi) بجولاته الثلاثة، وذلك لاستطلاع آراء (36) خبيرًا من أساتذة اقتصاديات التعليم، وتكنولوجيا التعليم حول آليات إنشاء منصة تمويل جماعي للجامعات المصرية ومتطلبات بناءها، وقد توصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لإنشاء منصة  التمويل الجماعي كصيغة مقترحة لتنويع مصادر تمويل التعليم الجامعي المصري على ضوء تجربة بعض جامعات المملكة المتحدة في ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة النظرية والميدانية. وللدراسة مساهمة من ناحيتين، من ناحية: تقدم رؤى للمسؤولين حول تجاوز مشكلات التمويل للجامعات المصرية، والاستجابة لدعوات تنويع مصادر دخل التعليم الجامعي، واعتماده على التمويل الجماعي كتمويل بديل بجانب التمويل الحكومي وغيره من مصادر تمويل الجامعات المصرية، ومن ناحية أخرى: تقدم دليل شامل لخطوات بناء وتشغيل منصة تمويل جماعي بالجامعات المصرية، بداية من تحديد الرؤى والأهداف وانتهاء بتقديم ضمان نجاح المنصة في تحقيق الغايات التي أنشأت من أجلها.