الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).

مشترك, د/ محمد مصطفى، ود/ أيمن سالم، وأ/ فواز حمود. (2025). الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).. العلوم التربوية, 33(1), 473-502. doi: 10.21608/ssj.2025.420557

د/ محمد مصطفى، ود/ أيمن سالم، وأ/ فواز حمود مشترك. "الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).", العلوم التربوية, 33, 1, 2025, 473-502. doi: 10.21608/ssj.2025.420557

مشترك, د/ محمد مصطفى، ود/ أيمن سالم، وأ/ فواز حمود. (2025). 'الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).', العلوم التربوية, 33(1), pp. 473-502. doi: 10.21608/ssj.2025.420557

مشترك, د/ محمد مصطفى، ود/ أيمن سالم، وأ/ فواز حمود. الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).. العلوم التربوية, 2025; 33(1): 473-502. doi: 10.21608/ssj.2025.420557