المجلد والعدد: المجلد 32، العدد 2 - الرقم المسلسل للعدد 1، إبريل 2024 (جزء 1) 
الفهم المفاهيمي لدى معلمي الرياضيات أثناء الخدمة في ضوء تصنيف سولو.

الصفحة 313-355

أ/ سها عبدالكريم الكوفحي وأ.د/ أمل عبدالله خصاونة مشترك