اتخاذ القراردور نظام المعلومات الإلكتروني " نور" في اتّخاذ القرار لدى إدارات التعليم [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 601-645]
اختبار ESTدراسة تتبعية لمهارات الدراسة لدى طلاب الجامعة الحاصلين على الدبلومة الأمريکية بالاختبار المدرسي المصري (EST). [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-67]
استراتيجيات التعلم النشطوحدة مقترحة قائمة على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية الإبداع في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 457-486]
استراتيجية سکامبرأثر استراتيجية سکامبر في تعزيز القدرة على حل المسألة الإبداعي في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 339-364]
اضطرابات النومالقدرة التنبؤية للقلق العصابي باضطرابات النوم لدى عينة من المدمنين في المركز الوطني للتأهيل في الأردن. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 165-193]
اضطراب تشوه صورة الجسمبرنامج إرشادي قائم على التقبل والالتزام وأثره في خفض المخططات المعرفية اللاتكيفية لدى طالبات الجامعة ذوات اضطراب تشوه صورة الجسم. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-95]
اضطراب طيف التوحدواقع إسهام الشبكات الاجتماعية في دعم وإرشاد آباء الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 289-328]
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباهجودة حياة التلاميذ ذوي اضطراب فَرْط الحركة وتَشتُّت الانتباه. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 133-161]
اكتسابُ المفاهيم الرياضيةبرنامج قائم على النَّظرية البنائية لتدريس الرياضيات لتنمية المفاهيم الرياضية ومهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف الأوَّل المتوسِّط. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 121-173]
اكتساب المفاهيم الرياضية والصحيةأثر بعض طرق التدريس في اكتساب طالبات الصف الثامن الأساسي للمفاهيم الرياضية والصحية في محافظة الكرك الأردنية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 375-401]
اكتساب المفاهيم الكيميائيةأثر التدريس باستخدام التعلم التعاوني للمهام المجزأة ودورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 157-188]
الإبداع التنظيميدرجة ممارسة القيادات الأکاديمية بالجامعات السعودية للقيادة الموزعة وعلاقتها بالإبداع التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 337-367]
الإبداع في الرياضياتوحدة مقترحة قائمة على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية الإبداع في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 457-486]
الاحتراق الأكاديمياستخدام طريقة تنظيم المجتمع في الحد من تزييف الوعي لدى شباب الجامعات بالمشروعات الجديدة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 329-389]
الإحتراق النفسيالفروق في الرضا الوظيفي والإحتراق النفسي لمعلمي مدارس النور والأمل والتربية الفکرية وفقًا لبعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 151-206]
الأداء التفاضليأثر البديل "محايد" في تدريج ليكرت على الأداء التفاضلي ودالة المعلومات لمقياس الاتجاه نحو الحاسب الآلي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 245-268]
الإدارة بالقيمواقع الإدارة بالقيم في الممارسات القيادية لدى قائدات المدارس الابتدائية بمنطقة جازان. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 545-570]
الإرشاد الطلابيالاتجاه النفسي نحو الإرشاد الطلابي عن بُعد في ظل جائحة كورونا من جهة نظر أولياء أمور تلاميذ المرحلة الإبتدائية وفي ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 329-361]
الإرشاد النفسي أثناء کوروناالإرشاد النفسي الإلکتروني خلال جائحة کورونا (2019 -2021) مراجعة منهجية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 513-538]
الإرشاد أون لاينالإرشاد النفسي الإلکتروني خلال جائحة کورونا (2019 -2021) مراجعة منهجية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 513-538]
الأزماتالكفاءة الوالدية والتكيف العائلي لدى الأسر العربية أثناء وبعد الحجر المنزلي بسبب جائحة فيروس كورونا. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-334]
الاستقرار الأسري)الخيانة الإلکترونية وعلاقتها بالاستقرار الأسري في مصر. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 361-393]
الاستماعدور التربية الموسيقية في تنمية المهارات اللغوية لأطفال الروضة بالكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 453-498]
الإسعافات الأوليةمدى وعي المعلمين والمعلمات بالإسعافات الأولية في دولة الکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 131-175]
الإسعافات الأوليةمدى وعي معلمات رياض الأطفال بالإسعافات الأولية في دولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 389-413]
الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصةتقنية "الفيلي- مسرح" في عروض مسرح الشمس المصري لذوى الاحتياجات الخاصة "مشروع أحلام شتوية نموذجًا". [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 589-621]
الإشراف الإلكترونيبرنامج إلكتروني مقترح لتفعيل ممارسة المشرفين التربويين لمهامهم الإشرافية بسلطنة عمان [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 113-133]
الإشراف الإلكترونيالأثر الوظيفي للحركات القصيرة في اكتساب الأصوات اللغوية لدى النّاطقين بغير اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 195-216]
الإشراف التربويبرنامج إلكتروني مقترح لتفعيل ممارسة المشرفين التربويين لمهامهم الإشرافية بسلطنة عمان [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 113-133]
الإشراف التربويالأثر الوظيفي للحركات القصيرة في اكتساب الأصوات اللغوية لدى النّاطقين بغير اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 195-216]
الاضطرابات السلوكية والانفعاليةممارسات التنفيذ الجيد لبرنامج دعم السلوك الإيجابي من وجهة نظر الخبراء الدوليين: دراسة نوعية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 415-446]
الإعاقة البصريةأثر برنامج ارشادي لرفع مستوى وعي الأمهات بحقوق أبنائهن من ذوي الإعاقة البصرية بمدينة جده. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 135-164]
الإعاقة الفكريةمستوى اضطرابات النوم لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية بمنطقة الباحة وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر أولياء أمورهم. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 135-202]
الإعاقة الفكرية البسيطةفَاعليةُ برنامج تدريبي قائم على أسلوب تحليل المهِمة في تنمية مهارة الكتابة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 377-409]
الإعاقة؛ معلمي التربية الفنية؛ منطقة الباحةواقع استخدام الأنشطة الفنية مع الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي التربية الفنية بمنطقة الباحة. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 197-332]
الاعتماد الأكاديميدور هيئة تقويم التعليم في تأهيل جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للاعتماد الأكاديمي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 437-470]
الامتنانالذكاء الروحي والامتنان لدى عيّنة من النساء في منتصف العمر دراسة مقارنة باعتبار متغيّريّ الزواج والعمل. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 343-376]
الأمن المجتمعيدور معلمي التربية الاسلامية في تعزيز مفاهيم الأمن المجتمعي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بالکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 239-271]
الانتماءدور الأنشطة الطلابية في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 1-45]
الانتماء الأسريفاعلية برنامج إرشادي جمعي قائم على المنحى الأدلري في تنمية الانتماء الأسري لدى عينة من المراهقين. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 207-264]
الأندراجوجي- الهيتاجوجيالتعلُـــم لتحقـيق الـــذات- الهيتاجـوجـي- نموذج للتعلُم المستمر مدى الحياة [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 1-29]
الأنشطةُ الإلكترونية - الاندماجُ في التعلُّمتصميمُ بيئة تعلُّم مُدْمَج قائمة على الأنشطةِ الإلكترونية وأثرُها في التحصيل والاندماج في التعلُّم لدى طالباتِ الدراساتِ العليا بكلية التربية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 279-335]
الأهداف التربويةدرجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق الأهداف التربوية لمنهاج التربية الرياضية من وجهة نظر المشرفين التربويين. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 329-355]
الآيات المصرحة بلفظ البعثةالمقاصد التربوية في الآيات المصرحة بلفظ البعثة ومشتقاته في القرآن الکريم "دراسة تحليلية تربوية". [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 125-164]
البحث العلميمدى استفادة طالبات الدراسات العليا من المکتبة الإلکترونية لتعزيز البحث العلمي. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 391-425]
البحث العلميصعوبات البحث العلمي التي تواجه أعضاء هيئة التدريس العاملين في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 477-514]
البحث العلميمدى تضمين مهارات البحث العلمي في محتوى كتب علوم المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 543-576]
البراعة التنظيميةالدور الوسيط للفاعلية الذاتية في العلاقة بين القيادة المُلهمة والبراعة التنظيمية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 233-287]
البراعة الرياضيةفاعلية التلمذة المعرفية عبر شبكة الإنترنت في تنمية البراعة الرياضية لدي طلاب الصف الأول الثانوي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 43-88]
البراعة الرياضيةفاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في تنمية التحصيل الدراسي والبراعة الرياضية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة ظفار. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 401-438]
البرنامج التدريبيفاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس لدى معلمات الحاسب وتقنية المعلومات. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 496-534]
البلادة النفسية - الرفاهيةفعالية برنامج إرشادى معرفي سلوكى فى خدمة الجماعة لخفض البلادة النفسية وتحسين الرفاهية لدى جماعات الطلاب. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 487-530]
التأصيل الإسلاميالتأصيل الإسلامي للقيادة الإدارية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 535-562]
التبرير الرياضيفاعلية نموذج بايبي (Bybee-5E’s) في تحسين التبرير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 391-431]
التحدثدور التربية الموسيقية في تنمية المهارات اللغوية لأطفال الروضة بالكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 453-498]
التحصيلأثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف السابع في مادة الرياضيات. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 163-191]
التحصيل الأكاديميفاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في تنمية التحصيل الدراسي والبراعة الرياضية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة ظفار. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 401-438]
التحصيل الدراسيتوظيف تجربة التعليم عن بعد في المرحلة الابتدائية لرفع مستوي التحصيل الدراسي لمادة العلوم في ظل جائحة کوفيد 19. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 219-247]
التحصيل الدراسيأنماط طلب المساعدة الأکاديمية لدى طلبة جامعة أم القرى وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 451-478]
التحصيل الدراسي في مادة اللغة العربيةفاعلية استخدام إستراتيجية جيجسو (Jigsaw) على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مادة اللغة العربية لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 175-204]
التدريب أثناء الخدمةمعوقات التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية بالکويت وسبل الحد منها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 267-311]
التدفقاليقظة العقلية وعلاقتها بالتدفق لدى عينة من الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 391-428]
التربية الإسلاميةاستخدام الخرائط المفاهيمية التفاعلية في تدريس مادة التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 447-467]
التربية الإسلاميةالقيم الرقمية وتعزيزها في ضوء التربية الإسلامية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في مدينة مكة المكرمة. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 463-489]
التشوهات المعرفيةالعجز المُتعلَّم والتشوهات المعرفية ووصمة الذات کمُنِبّئَاتْ بالتنمر المدرسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-67]
التصوراتالتدريس باستخدام المدخل التکاملي STEAM التصورات والمعوقات من وجهة نظر معلمات العلوم في منطقة عسير. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 321-353]
التصوير الفوتوغرافيتأثير إقامة مهرجان الطلبة للأفلام والتصوير الفوتوغرافي في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت على إيصال الطلبة الخريجين بسوق العمل. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 323-352]
التعاون بين الأزواجالكفاءة الوالدية والتكيف العائلي لدى الأسر العربية أثناء وبعد الحجر المنزلي بسبب جائحة فيروس كورونا. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-334]
التعايشالتعايش مع صعوبات التعلم: دراسة نوعية تحليلية لخبرات الأفراد ذوي صعوبات التعلم في ضوء علم النفس الإيجابي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 362-404]
التعلم الاجتماعي العاطفيمدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس بکلية العلوم في جامعة المجمعة لمکونات مدخل التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) في التدريس [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 369-405]
التعليمتصورات معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري حول توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-36]
التعليم الثانوي العامدراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في الدانمارك وولاية نيويورك وولاية كاليفورنيا وإمكانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 41-306]
التعليم الجامعي- جامعة القاهرةمتطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة (كلية الدراسات العليا للتربية نموذجًا). [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 89-134]
التعليم العالىمعايير القيادة الرقمية في التعليم العالى- تصور مقترح. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 411-440]
التعليم العاممستوى تضمين أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة في محتوى کتب الدراسات الاجتماعية والمواطنة للمرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 291-322]
التعليم العامالمفاهيم النحوية المناسبة لطلاب مراحل التعليم العام في المملکة العربية السعودية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 125-149]
التعليم المدمجدور القيادة الرقمية في دعم التعليم المدمج لتحقيق الميزة التنافسية "دراسة تطبيقية" على مؤسسات التعليم السعودية - تعليم الطائف. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 461-511]
التعليم الهجينواقع تطبيق التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري بمراكز تعليم اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 97-131]
التعليم الهجينأثر أسلوبي عرض محتوى تطبيقات التعلم الإلكتروني عن بُعد على تنمية مهارات استخدام المنصات الإلكترونية التعليمية لمعلمي المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 133-179]
التعليم عن بعداتجاهات الطلبة الفائقين بالصف الثامن بدولة الکويت نحو التعلم عن بعد. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 47-95]
التعليم عن بعدالمشكلات المرتبطة بالتعليم والتعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا (الآثار والحلول). [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 429-455]
التعليم قبل الجامعي - اليونسکو)مستوى تضمين أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة في محتوى کتب الدراسات الاجتماعية والمواطنة للمرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 291-322]
التفكير الإيجابيالتعايش مع صعوبات التعلم: دراسة نوعية تحليلية لخبرات الأفراد ذوي صعوبات التعلم في ضوء علم النفس الإيجابي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 362-404]
التفكير الحاسوبيفاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس لدى معلمات الحاسب وتقنية المعلومات. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 496-534]
التفکير الإحصائياستراتيجية التعلم القائم على المشروعات وفاعليتها في تنمية المفاهيم الإحصائية والتفکير الإحصائي لدى طلاب الصف الثاني متوسط. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 211-244]
التفکير الناقدمدى ممارسة معلمي العلوم ومعلماتها لأساليب تنمية مهارات التفکير الناقد في التدريس بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 163-198]
التفکير الهندسي لفان هايلالعلاقة بين التواصل الرياضي والتفکير الهندسي لفان هايل لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 519-560]
التقبل التكنولوجيتصميم بيئة تدريب تكيفيّة قائمة على النُّظم الخبيرة وقياس فاعليتها في تنمية مهارات المواطنة الرَّقَمِيَّة والتَّقبُّل التكنولوجي [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 647-684]
التقبل الوالديفاعلية برنامج إرشادي نفسي ديني في تنمية الشعور بالتقبل الوالدي كمدخل لتحسين جودة الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي إضطراب التوحد بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 551-588]
التكيف الأسريالكفاءة الوالدية والتكيف العائلي لدى الأسر العربية أثناء وبعد الحجر المنزلي بسبب جائحة فيروس كورونا. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-334]
التنفيذ الجيدممارسات التنفيذ الجيد لبرنامج دعم السلوك الإيجابي من وجهة نظر الخبراء الدوليين: دراسة نوعية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 415-446]
التَّنمُّر المدرسيالعجز المُتعلَّم والتشوهات المعرفية ووصمة الذات کمُنِبّئَاتْ بالتنمر المدرسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-67]
التَّنمُّر المدرسيالخصائص السيكومترية لمقياس التَّنمُّر المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية المتنمرين ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 267-305]
التنمية المستدامةتقويم دور مناهج المرحلة الثانوية في تنمية الوعي بمتطلبات التنمية المستدامة ورؤية المملکة العربية السعودية 2030. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 207-265]
التنمية المستدامةالأدوار المستقبلية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء أهداف التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030م). [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 99-182]
التنمية المهنيمعوقات التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية بالکويت وسبل الحد منها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 267-311]
التوظيفتأثير إقامة مهرجان الطلبة للأفلام والتصوير الفوتوغرافي في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت على إيصال الطلبة الخريجين بسوق العمل. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 323-352]
الثقافة اللغويةبرنامج مقترح قائم على التدريب من بعد لتنمية الثقافة اللغوية والوعي بالاستعداد اللغوي لدى أولياء أمور رياض الأطفال. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 207-290]
الثقافة اللغويةبرنامج مقترح قائم على التدريب من بعد لتنمية الثقافة اللغوية والوعي بالاستعداد اللغوي لدى أولياء أمور رياض الأطفال. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 31-109]
الثقة بالنفس)أثر برنامج قائم على بعض فنيات العلاج الواقعي لتنمية الثقة بالنفس لدي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي "دراسة تطبيقية". [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 335-357]
الثورة الرقميةدور التربية الأخلاقية في مواجهة تحديات العصر الرقمي في ضوء تجارب بعض الدول. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 225-252]
الجامعةمعنى الحياة وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة أسر القبائل النازحة في جامعة حفر الباطن. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-322]
الجامعة الرياديةتحول الجامعات المصرية لجامعات ريادية رؤية مقترحة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 1-73]
الجوانب المعرفيةأنشطة من الفن التشکيلي لتعزيز الذاکرة وأثرها على الجوانب المعرفية لعينة من المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 323-360]
الحرية الأکاديميةدرجة إسهام الشفافية الإدارية في التنبؤ بالحرية الأکاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الباحة. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 177-206]
الحوسبة السحابيةفاعلية بيئة تعلم مصغر إلكترونية في تنمية مهارات استخدام الحوسبة السحابية لدى طالبات كلية التربية بجامعة بيشة. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 403-436]
الخبراءممارسات التنفيذ الجيد لبرنامج دعم السلوك الإيجابي من وجهة نظر الخبراء الدوليين: دراسة نوعية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 415-446]
الخبراتالتعايش مع صعوبات التعلم: دراسة نوعية تحليلية لخبرات الأفراد ذوي صعوبات التعلم في ضوء علم النفس الإيجابي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 362-404]
الخدمات التعليمية. رؤية مقترحة لتمكين جامعة الكويت من تدويل خدماتها التعليمية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 477-513]
الخرجفاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس لدى معلمات الحاسب وتقنية المعلومات. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 496-534]
الدافعية الأخلاقيةأثر العزو السببي للنجاح والفشل على الدافعية الأخلاقية لدى معلمات التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 319-346]
الدافعية الأكاديمية الذاتيةاستخدام طريقة تنظيم المجتمع في الحد من تزييف الوعي لدى شباب الجامعات بالمشروعات الجديدة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 329-389]
الدانماركدراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في الدانمارك وولاية نيويورك وولاية كاليفورنيا وإمكانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 41-306]
الدراسات الاجتماعيةمستوى تضمين أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة في محتوى کتب الدراسات الاجتماعية والمواطنة للمرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 291-322]
الدراسات العليامدى استفادة طالبات الدراسات العليا من المکتبة الإلکترونية لتعزيز البحث العلمي. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 391-425]
الدورتقويم دور مناهج المرحلة الثانوية في تنمية الوعي بمتطلبات التنمية المستدامة ورؤية المملکة العربية السعودية 2030. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 207-265]
الذكاء الانفعاليالذكاء الانفعالي ودوره في تشكيل القيادة التربوية لدى القادة التربويين من وجهة نظر الطلبة الجامعيين. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 287-318]
الرخصة المهنيةدور قنوات التيليجرام التخصصية في التهيئة لاختبار الرخصة المهنية من وجهة نظر معلمي الأحياء بإدارة تعليم محايل عسير. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 447-479]
الرسم الهندسيالواقع الممتد كبيئة تعليمة غامرة قائمة على أنشطة الدوران العقلي لتعزيز المهارات المكانية وأداء الطلاب في الرسم الهندسي للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم بالمرحلة الإعدادية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 253-327]
الرضا الوظيفيالصحة التنظيمية في كليات جامعة شقراء بمحافظة الدوادمي وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 437-476]
الرعاية الاجتماعيةمدى وعي طالبات الصف الثاني الثانوي بمبادئ حقوق الإنسان في الإسلام. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 323-359]
الرعاية الصحية في الإسلاممدى وعي طالبات الصف الثاني الثانوي بمبادئ حقوق الإنسان في الإسلام. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 323-359]
الرفاه النفسي - المرض المزمنالتنظيم الانفعالي والدعم الاجتماعي کمتغيرين وسيطين في العلاقة بين اليقظة العقلية والرفاه النفسي، لدى عينة من السيدات المصابات بالأمراض المزمنة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 83-119]
الرفاهة النفسيةاستخدام طريقة تنظيم المجتمع في الحد من تزييف الوعي لدى شباب الجامعات بالمشروعات الجديدة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 329-389]
الرفاهية النفسيةدور الإشراف الإرشادي في تحسين الرفاهية النفسية لدى مرشدي مدارس محافظة الطائف. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 417-451]
الرفاهية النفسيةأساليب مواجهة ضغوط الحياة كمنبيء بالرفاهية النفسية لدى العاملات وغير العاملات في منطقة مكة المكرمة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 67-106]
الرياضياتدور مقررات الرياضيات في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات الرياضيات بمنطقة عسير. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 95-130]
الرياضياتبرنامج قائم على النَّظرية البنائية لتدريس الرياضيات لتنمية المفاهيم الرياضية ومهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف الأوَّل المتوسِّط. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 121-173]
الرياضياتأثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف السابع في مادة الرياضيات. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 163-191]
الرياضياتالواقع الممتد كبيئة تعليمة غامرة قائمة على أنشطة الدوران العقلي لتعزيز المهارات المكانية وأداء الطلاب في الرسم الهندسي للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم بالمرحلة الإعدادية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 253-327]
الرياضياتالرياضيات المجتمعية في كتب الرياضيات للمرحلة الأساسية في الأردن. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 253-279]
السعادة الزوجيةالإسهام النسبي لحرية اختيار شريک الحياة والسعادة الزوجية في التنبؤ بکتمان السر لدى المتزوجات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 97-124]
السعوديةواقع الإدارة بالقيم في الممارسات القيادية لدى قائدات المدارس الابتدائية بمنطقة جازان. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 545-570]
السيدات العاملات وغير العاملاتأساليب مواجهة ضغوط الحياة كمنبيء بالرفاهية النفسية لدى العاملات وغير العاملات في منطقة مكة المكرمة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 67-106]
الشبابمعنى الحياة وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة أسر القبائل النازحة في جامعة حفر الباطن. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-322]
الشباب العاطلين عن العملالقدرة التنبؤية لأبعاد الذكاء الانفعالي في العافية التكنولوجية لدى عينة من الشباب العاطلين عن العمل. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 531-558]
الشّعور بالأمن النَّفسياضطراب ضغط ما بعد صدمة انتشار جائحة كورونا – 19 وعلاقته بالصّحّة النَّفسية والشّعور بالأمن النَّفسي لدى موظفي وزارة التَّربية في دولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 441-475]
الصّحّة النَّفسيةاضطراب ضغط ما بعد صدمة انتشار جائحة كورونا – 19 وعلاقته بالصّحّة النَّفسية والشّعور بالأمن النَّفسي لدى موظفي وزارة التَّربية في دولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 441-475]
الصف الأوَّل المتوسِّطبرنامج قائم على النَّظرية البنائية لتدريس الرياضيات لتنمية المفاهيم الرياضية ومهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف الأوَّل المتوسِّط. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 121-173]
الصف الثامن الأساسيأثر بعض طرق التدريس في اكتساب طالبات الصف الثامن الأساسي للمفاهيم الرياضية والصحية في محافظة الكرك الأردنية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 375-401]
الصف الحادي عشرفاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في تنمية التحصيل الدراسي والبراعة الرياضية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة ظفار. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 401-438]
الصلابة النفسيةفعالية العلاج بالقبول والالتزام في تنمية الصلابة النفسية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليًا. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 37-111]
الصور التعليميةتقويم الصور التعليمية في كتاب علوم الصف الأول الابتدائي في ضوء معايير مقترحة ودرجة تمكن معلمي ومعلمات العلوم من توظيفها في تدريسهم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 193-230]
الطلبة الموهوبيناليقظة العقلية وعلاقتها بالتدفق لدى عينة من الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 391-428]
العافية التكنولوجيةالقدرة التنبؤية لأبعاد الذكاء الانفعالي في العافية التكنولوجية لدى عينة من الشباب العاطلين عن العمل. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 531-558]
العائلات العربيةالكفاءة الوالدية والتكيف العائلي لدى الأسر العربية أثناء وبعد الحجر المنزلي بسبب جائحة فيروس كورونا. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-334]
العجز المتعلمالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالعجز المتعلم لدى عينة من المخفقات بالثانوية العامة. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 361-389]
العلامات التجارية الرياضيةدارسة تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على سلوك وتوجهات العملاء عند تسوق المنتجات الرياضية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 21-42]
العلوممدى تضمين مهارات البحث العلمي في محتوى كتب علوم المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 543-576]
العمل التطوعياتجاهات عضوات هيئة التدريس نحو العمل التطوعي الموجه لخدمة المجتمع "جامعة أم القرى أنموذجا". [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 123-155]
العملية الارشاديةمستوى مهارات الاتصال في العملية الإرشادية لدى الموجهين الطلابيين في محافظة بيشة وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 439-460]
العملية الإرشادية- المرشدتوظيف البرمجيات الإجتماعية في الإرشاد من وجهة نظر المرشدات: الواقع والتحديات. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 293-320]
العملية التعليميةالتباعد الاجتماعي وأثره على تعليم طلاب المدارس المتوسطة بدولة الکويت في ظل جائحة "کوفيد 19" من وجهة نظر المعلمين. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 313-355]
العوامل المؤثرةأداء مراكز ريادة الأعمال بالجامعات المصرية من وجهة نظر الخبراء. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-41]
العولمة الثقافيةدور التربية الأخلاقية في مواجهة تحديات العصر الرقمي في ضوء تجارب بعض الدول. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 225-252]
الفاعلية الذاتيةالدور الوسيط للفاعلية الذاتية في العلاقة بين القيادة المُلهمة والبراعة التنظيمية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 233-287]
الفائقوناتجاهات الطلبة الفائقين بالصف الثامن بدولة الکويت نحو التعلم عن بعد. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 47-95]
الفكر التصميميدور تكنولوجيا التصميم البارامتري في إثراء الأسطح الخزفية وتنمية الفكر التصميمي لطلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 43-66]
القائد التربويالذكاء الانفعالي ودوره في تشكيل القيادة التربوية لدى القادة التربويين من وجهة نظر الطلبة الجامعيين. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 287-318]
القبائل النازحةمعنى الحياة وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة أسر القبائل النازحة في جامعة حفر الباطن. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-322]
القراءةدور التربية الموسيقية في تنمية المهارات اللغوية لأطفال الروضة بالكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 453-498]
القلقالقدرة التنبؤية للتشوهات المعرفية بالقلق لدى طلبة الثانوية العامة في محافظة الكرك في ضوء النوع والتخصص. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 281-313]
القيادة الإداريةالتأصيل الإسلامي للقيادة الإدارية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 535-562]
القياس والتقويمتطوير بنك أسئلة في أساسيات القياس والتقويم باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 547-599]
الكتابةدور التربية الموسيقية في تنمية المهارات اللغوية لأطفال الروضة بالكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 453-498]
الكفاءة الوالديةالكفاءة الوالدية والتكيف العائلي لدى الأسر العربية أثناء وبعد الحجر المنزلي بسبب جائحة فيروس كورونا. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-334]
الكلمات الافتتاحية: الإشراف الإلكترونيدرجة ممارسة مديري المدارس للإشراف الإلكتروني بمدارس التعليم العام في دولة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 513-546]
الكلمات الدالة: المتانة العقليةاستخدام طريقة تنظيم المجتمع في الحد من تزييف الوعي لدى شباب الجامعات بالمشروعات الجديدة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 329-389]
الكلمات الدالة: تحليل المحتوىتحليل محتوى بعض كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ضوء مدى توافر مهارات القرن الحادي والعشرين. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-40]
الكلمات الدالة: الوالديةالكفاءة الوالدية والتكيف العائلي لدى الأسر العربية أثناء وبعد الحجر المنزلي بسبب جائحة فيروس كورونا. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-334]
الكلمات الدلالية: مهارات القرن الحادي والعشرينمدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في محتوى كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت في ضوء التقرير الوطني الاستعراضي للتعليم للجميع 2015 [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 437-472]
الكلمات المفتاحة: الإشراف الإرشاديدور الإشراف الإرشادي في تحسين الرفاهية النفسية لدى مرشدي مدارس محافظة الطائف. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 417-451]
الكلمات المفتاحة: القيادة الرقميةدور القيادة الرقمية في دعم التعليم المدمج لتحقيق الميزة التنافسية "دراسة تطبيقية" على مؤسسات التعليم السعودية - تعليم الطائف. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 461-511]
الكلمات المفتاحية:التطبيقات العملية لتعليم الثقافة الإسلامية في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من واقع الخبرة العملية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 499-518]
الكلمات المفتاحية: إدارة الوقتواقع إدارة الوقت لدى طلبة كلية تدريب عمان في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 183-208]
الكلمات المفتاحية: أدوار أعضاء هيئة التدريسالأدوار المستقبلية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء أهداف التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030م). [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 99-182]
الكلمات المفتاحية: استراتيجية تدريسية مقترحةفاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في تنمية التحصيل الدراسي والبراعة الرياضية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة ظفار. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 401-438]
الكلمات المفتاحية: إستراتيجية جيجسو (Jigsaw)فاعلية استخدام إستراتيجية جيجسو (Jigsaw) على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مادة اللغة العربية لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 175-204]
الكلمات المفتاحية: إعادة هندسة العمليات. متطلبات تطبيق إعادة هندسة عمليات التعليم والتعلم في كلية التربية جامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 403-436]
الكلمات المفتاحية: (الاتجاهاتجاهات عضوات هيئة التدريس نحو العمل التطوعي الموجه لخدمة المجتمع "جامعة أم القرى أنموذجا". [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 123-155]
الكلمات المفتاحية: الاتجاه النفسيالاتجاه النفسي نحو الإرشاد الطلابي عن بُعد في ظل جائحة كورونا من جهة نظر أولياء أمور تلاميذ المرحلة الإبتدائية وفي ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 329-361]
الكلمات المفتاحية: الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الإسلامية في ضوء كفايات التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المشرفين والمعلمين الأوائل بمحافظة ظفار. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 471-495]
الكلمات المفتاحية: الأزماتأساليب رؤساء الأقسام بكلية التربية الأساسية في مواجهة الأزمات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 519-550]
الكلمات المفتاحية: الانخراطمستوى الانخراط لطلبة المرحلة الجامعية في بيئة التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (COVID-19) وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 107-131]
الكلمات المفتاحية: الاندماج الأكاديمينمذجة العلاقات السببية بين الاندماج الأكاديمي وقوة السيطرة المعرفية والمعدل الأكاديمي لدى طلبة جامعة أم القرى. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 499-541]
الكلمات المفتاحية: البديل محايدأثر البديل "محايد" في تدريج ليكرت على الأداء التفاضلي ودالة المعلومات لمقياس الاتجاه نحو الحاسب الآلي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 245-268]
الكلمات المفتاحية: البرنامج الإكترونيبرنامج إلكتروني مقترح لتفعيل ممارسة المشرفين التربويين لمهامهم الإشرافية بسلطنة عمان [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 113-133]
الكلمات المفتاحية: البرنامج الإكترونيالأثر الوظيفي للحركات القصيرة في اكتساب الأصوات اللغوية لدى النّاطقين بغير اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 195-216]
الكلمات المفتاحية: التربية الأخلاقيةدور التربية الأخلاقية في مواجهة تحديات العصر الرقمي في ضوء تجارب بعض الدول. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 225-252]
الكلمات المفتاحية: التربية الموسيقيةدور التربية الموسيقية في تنمية المهارات اللغوية لأطفال الروضة بالكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 453-498]
الكلمات المفتاحية: التشوهات المعرفيةقلق الاختبار الإلكتروني وعلاقته بالتشوهات المعرفية لدى طلبة الجامعات بسلطنة عُمان خلال جائحة كوفيد-19. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 311-341]
الكلمات المفتاحية: التصميم البارامتريدور تكنولوجيا التصميم البارامتري في إثراء الأسطح الخزفية وتنمية الفكر التصميمي لطلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 43-66]
الكلمات المفتاحية: التعلم التعاونيأثر التدريس باستخدام التعلم التعاوني للمهام المجزأة ودورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 157-188]
الكلمات المفتاحية: التعلم المصغرفاعلية بيئة تعلم مصغر إلكترونية في تنمية مهارات استخدام الحوسبة السحابية لدى طالبات كلية التربية بجامعة بيشة. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 403-436]
الكلمات المفتاحية: الجامعات البحثيةالجامعات البحثية كمدخل لتطوير البحث العلمي في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة: دراسة تحليلية [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 569-621]
الكلمات المفتاحية: الجامعات البحثيةالجامعات البحثية كمدخل لتطوير البحث العلمي في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة: دراسة تحليلية [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 569-621]
الكلمات المفتاحية: الجودةدور هيئة تقويم التعليم في تأهيل جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للاعتماد الأكاديمي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 437-470]
الكلمات المفتاحية: الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس التَّنمُّر المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية المتنمرين ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 267-305]
الكلمات المفتاحية: الذكاء الاصطناعيمتطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة (كلية الدراسات العليا للتربية نموذجًا). [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 89-134]
الكلمات المفتاحية: الذكاء الانفعاليالقدرة التنبؤية لأبعاد الذكاء الانفعالي في العافية التكنولوجية لدى عينة من الشباب العاطلين عن العمل. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 531-558]
الكلمات المفتاحية: الذكاء الروحيالذكاء الروحي والامتنان لدى عيّنة من النساء في منتصف العمر دراسة مقارنة باعتبار متغيّريّ الزواج والعمل. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 343-376]
الكلمات المفتاحية: الصحة التظنيميةالصحة التنظيمية في كليات جامعة شقراء بمحافظة الدوادمي وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 437-476]
الكلمات المفتاحية: الصعوباتصعوبات البحث العلمي التي تواجه أعضاء هيئة التدريس العاملين في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 477-514]
الكلمات المفتاحية: العزو السببيأثر العزو السببي للنجاح والفشل على الدافعية الأخلاقية لدى معلمات التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 319-346]
الكلمات المفتاحية: (العلاج الواقعيأثر برنامج قائم على بعض فنيات العلاج الواقعي لتنمية الثقة بالنفس لدي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي "دراسة تطبيقية". [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 335-357]
الكلمات المفتاحية: العلاج بالتقبل والالتزامبرنامج إرشادي قائم على التقبل والالتزام وأثره في خفض المخططات المعرفية اللاتكيفية لدى طالبات الجامعة ذوات اضطراب تشوه صورة الجسم. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-95]
الكلمات المفتاحية: العلاج بالقبول والالتزامفعالية العلاج بالقبول والالتزام في تنمية الصلابة النفسية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليًا. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 37-111]
الكلمات المفتاحية: الفاعليةفاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس لدى معلمات الحاسب وتقنية المعلومات. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 496-534]
الكلمات المفتاحية: القلق العصابيالقدرة التنبؤية للقلق العصابي باضطرابات النوم لدى عينة من المدمنين في المركز الوطني للتأهيل في الأردن. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 165-193]
الكلمات المفتاحية: القيادة التربويةالذكاء الانفعالي ودوره في تشكيل القيادة التربوية لدى القادة التربويين من وجهة نظر الطلبة الجامعيين. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 287-318]
الكلمات المفتاحية: القيادة الملهمةالدور الوسيط للفاعلية الذاتية في العلاقة بين القيادة المُلهمة والبراعة التنظيمية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 233-287]
الكلمات المفتاحية: القيم الإسلاميةتحليل كتب منهج الحديث للمرحلة الثانوية في ضوء القيم الإسلامية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 209-240]
الكلمات المفتاحية: القيم الرقميةالقيم الرقمية وتعزيزها في ضوء التربية الإسلامية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في مدينة مكة المكرمة. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 463-489]
الكلمات المفتاحية: المستهلكوندارسة تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على سلوك وتوجهات العملاء عند تسوق المنتجات الرياضية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 21-42]
الكلمات المفتاحية: المشكلاتالمشكلات المرتبطة بالتعليم والتعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا (الآثار والحلول). [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 429-455]
الكلمات المفتاحية: المعوقاتتصور مقترح للتغلب على المعوقات التي تواجه تطبيق إعادة هندسة العمليات الإدارية بمدارس التعليم العام. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 203-232]
الكلمات المفتاحية: الموهوبينمستوى الكمالية العصابية لدى عينة من الطلبة الموهوبين في لواء المزار الجنوبي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 381-401]
الكلمات المفتاحية: النصوص الرقمية التفاعليةفاعلية النصوص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 337-400]
الكلماتُ المفتاحية: النَّظرية البنائيةبرنامج قائم على النَّظرية البنائية لتدريس الرياضيات لتنمية المفاهيم الرياضية ومهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف الأوَّل المتوسِّط. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 121-173]
الكلمات المفتاحية: الوعيمدى وعي معلمات رياض الأطفال بالإسعافات الأولية في دولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 389-413]
الكلمات المفتاحية: اليقظة العقليةاليقظة العقلية وعلاقتها بالتدفق لدى عينة من الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 391-428]
الكلمات المفتاحية: انقرائيةتقويم الصور التعليمية في كتاب علوم الصف الأول الابتدائي في ضوء معايير مقترحة ودرجة تمكن معلمي ومعلمات العلوم من توظيفها في تدريسهم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 193-230]
الكلمات المفتاحية: برنامج إرشادي نفسي دينيفاعلية برنامج إرشادي نفسي ديني في تنمية الشعور بالتقبل الوالدي كمدخل لتحسين جودة الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي إضطراب التوحد بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 551-588]
الكلمات المفتاحية: برنامج تدريبيفَاعليةُ برنامج تدريبي قائم على أسلوب تحليل المهِمة في تنمية مهارة الكتابة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 377-409]
الكلمات المفتاحية: برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات ما وراء الذاكرة في خفض العبء المعرفي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية ذوي العبء المعرفي المرتفع. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 1-47]
الكلمات المفتاحية: برنامج دعم السلوك الإيجابيممارسات التنفيذ الجيد لبرنامج دعم السلوك الإيجابي من وجهة نظر الخبراء الدوليين: دراسة نوعية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 415-446]
الكلمات المفتاحية: بنك الأسئلةتطوير بنك أسئلة في أساسيات القياس والتقويم باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 547-599]
الكلمات المفتاحية: بيئات التعلُّم المُدمَجتصميمُ بيئة تعلُّم مُدْمَج قائمة على الأنشطةِ الإلكترونية وأثرُها في التحصيل والاندماج في التعلُّم لدى طالباتِ الدراساتِ العليا بكلية التربية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 279-335]
الكلمات المفتاحية: بيئة التدريب التكيفيةتصميم بيئة تدريب تكيفيّة قائمة على النُّظم الخبيرة وقياس فاعليتها في تنمية مهارات المواطنة الرَّقَمِيَّة والتَّقبُّل التكنولوجي [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 647-684]
الكلمات المفتاحية: تحدياتتحديات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 67-91]
الكلمات المفتاحية: تحليل المحتوىتحليل محتوى كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء قيم التسامح [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 347-385]
الكلمات المفتاحية: تضمينمدى تضمين مهارات البحث العلمي في محتوى كتب علوم المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 543-576]
الكلمات المفتاحية: تقنيةمعوقات استخدام تقنية الواقع المعزَّز في تعليم العلوم من وجهة نظر معلماته للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 437-462]
الكلمات المفتاحية: تقنية الفيلي مسرحتقنية "الفيلي- مسرح" في عروض مسرح الشمس المصري لذوى الاحتياجات الخاصة "مشروع أحلام شتوية نموذجًا". [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 589-621]
الكلمات المفتاحية: تقييم عمليتي التعليم والتعلمتقييم عمليتي التعليم والتعلم عبر منصة مدرستي في ضوء إطار OLC من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 481-517]
الكلمات المفتاحية: جامعة الكويت. رؤية مقترحة لتمكين جامعة الكويت من تدويل خدماتها التعليمية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 477-513]
الكلمات المفتاحية: جودة الحياةجودة حياة التلاميذ ذوي اضطراب فَرْط الحركة وتَشتُّت الانتباه. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 133-161]
الكلمات المفتاحية: حقوق الأشخاص ذوي الإعاقةأثر برنامج ارشادي لرفع مستوى وعي الأمهات بحقوق أبنائهن من ذوي الإعاقة البصرية بمدينة جده. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 135-164]
الكلمات المفتاحية: ريادة الأعمالأداء مراكز ريادة الأعمال بالجامعات المصرية من وجهة نظر الخبراء. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-41]
الكلمات المفتاحية: صعوبات التعلمالتعايش مع صعوبات التعلم: دراسة نوعية تحليلية لخبرات الأفراد ذوي صعوبات التعلم في ضوء علم النفس الإيجابي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 362-404]
الكلمات المفتاحية: طريقة التدريس الاستقرائيةأثر بعض طرق التدريس في اكتساب طالبات الصف الثامن الأساسي للمفاهيم الرياضية والصحية في محافظة الكرك الأردنية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 375-401]
الكلمات المفتاحية: قنوات التيليجرام التخصصيةدور قنوات التيليجرام التخصصية في التهيئة لاختبار الرخصة المهنية من وجهة نظر معلمي الأحياء بإدارة تعليم محايل عسير. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 447-479]
الكلمات المفتاحية: معلمي التربية الرياضيةدرجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق الأهداف التربوية لمنهاج التربية الرياضية من وجهة نظر المشرفين التربويين. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 329-355]
الكلمات المفتاحية: مهارات الاتصالمستوى مهارات الاتصال في العملية الإرشادية لدى الموجهين الطلابيين في محافظة بيشة وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 439-460]
الكلمات المفتاحية: مهرجان الطلبةتأثير إقامة مهرجان الطلبة للأفلام والتصوير الفوتوغرافي في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت على إيصال الطلبة الخريجين بسوق العمل. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 323-352]
الكلمات المفتاحية: وحده مقترحةوحدة مقترحة قائمة على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية الإبداع في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 457-486]
الكلمات المفتاحية: التلمذة المعرفيةفاعلية التلمذة المعرفية عبر شبكة الإنترنت في تنمية البراعة الرياضية لدي طلاب الصف الأول الثانوي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 43-88]
الكلمات المفتاحية: الشبكات الاجتماعيةواقع إسهام الشبكات الاجتماعية في دعم وإرشاد آباء الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 289-328]
الكمالية العصابيةمستوى الكمالية العصابية لدى عينة من الطلبة الموهوبين في لواء المزار الجنوبي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 381-401]
الکتاب والسنةالمقاصد التربوية في الآيات المصرحة بلفظ البعثة ومشتقاته في القرآن الکريم "دراسة تحليلية تربوية". [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 125-164]
الکلمات الدالة: الموضوعات النحويةالمفاهيم النحوية المناسبة لطلاب مراحل التعليم العام في المملکة العربية السعودية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 125-149]
الکلمات المفتاحة: البديل المحايدأثر إضافة البديل المحايد على ثبات مقياس اتجاهات الطلاب نحو المدرسة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 463-481]
الکلمات المفتاحة: التنظيم الانفعالي- الدعم الاجتماعيالتنظيم الانفعالي والدعم الاجتماعي کمتغيرين وسيطين في العلاقة بين اليقظة العقلية والرفاه النفسي، لدى عينة من السيدات المصابات بالأمراض المزمنة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 83-119]
الکلمات المفتاحة: طلب المساعدة الوسيليأنماط طلب المساعدة الأکاديمية لدى طلبة جامعة أم القرى وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 451-478]
الکلمات المفتاحية: إدارة الأزماتمتطلبات إدارة الأزمات في مدارس التعليم العام بمحافظة جدة من وجهة نظر مديريها. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 55-94]
الکلمات المفتاحية: إرشاد نفسي عن بعدالإرشاد النفسي الإلکتروني خلال جائحة کورونا (2019 -2021) مراجعة منهجية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 513-538]
الکلمات المفتاحية: اضطراب طيف التوحدمستوى مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر امهاتهم. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 141-269]
الکلمات المفتاحية: أفلام الرسوم المتحرکةدور أفلام الرسوم المتحرکة في تشکيل الثقافة البيئية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 273-291]
الکلمات المفتاحية: الاتجاهاتاتجاهات الطلبة الفائقين بالصف الثامن بدولة الکويت نحو التعلم عن بعد. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 47-95]
الکلمات المفتاحية الأساسية: البيداجوجيالتعلُـــم لتحقـيق الـــذات- الهيتاجـوجـي- نموذج للتعلُم المستمر مدى الحياة [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 1-29]
الکلمات المفتاحية: الاستيعاب المفاهيميأسباب وحلول تدني الاستيعاب المفاهيمي لدى الطلبة في مادة العلوم مراجعة منهجية للبحوث والدراسات العلمية المنشورة بين فترة 2000م إلى 2020م. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 245-271]
الکلمات المفتاحية: الأفکار اللاعقلانيةالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالعجز المتعلم لدى عينة من المخفقات بالثانوية العامة. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 361-389]
الکلمات المفتاحية: الألعاب التربويةاستخدام الألعاب التربوية في تنمية بعض مهارات اللغة العربية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 317-336]
الکلمات المفتاحية: الأنشطة الطلابيةدور الأنشطة الطلابية في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 1-45]
الکلمات المفتاحية: الانفوجرافيک التفاعلياستخدام الانفوجرافيک التفاعلي في رفع مستوي مهارات التفکير البصري لدي المشرفين التربويين. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 249-269]
الکلمات المفتاحية: البرمجة التعليميةاستخدام البرمجة التعليمية في تنمية بعض المهارات القرائية لدي طلاب المرحلة الثانوية بالکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 69-98]
الکلمات المفتاحية: البرمجيات الإجتماعيةتوظيف البرمجيات الإجتماعية في الإرشاد من وجهة نظر المرشدات: الواقع والتحديات. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 293-320]
الکلمات المفتاحية: التباعد الاجتماعيالتباعد الاجتماعي وأثره على تعليم طلاب المدارس المتوسطة بدولة الکويت في ظل جائحة "کوفيد 19" من وجهة نظر المعلمين. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 313-355]
الکلمات المفتاحية: التربية الإسلاميةدور التربية الإسلامية في تنمية الوعي البيئي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية في الکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 199-218]
الکلمات المفتاحية: التربية الإسلاميةدور معلمي التربية الاسلامية في تعزيز مفاهيم الأمن المجتمعي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بالکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 239-271]
الکلمات المفتاحية: التعاقد التشغيليآليات مقترحة لتطبيق التعاقد التشغيلي بمدارس التربية الخاصة في سلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 165-239]
الکلمات المفتاحية: التعلم الإلکترونيمستوى توظيف التعلم الإلکتروني في منهج لغتي من وجهة نظر معلمات ومشرفات اللغة العربية بمنطقة المدينة المنورة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 271-306]
الکلمات المفتاحية:التعلم القائم على المشروعاتاستراتيجية التعلم القائم على المشروعات وفاعليتها في تنمية المفاهيم الإحصائية والتفکير الإحصائي لدى طلاب الصف الثاني متوسط. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 211-244]
الکلمات المفتاحية: التعليم عن بعدتوظيف تجربة التعليم عن بعد في المرحلة الابتدائية لرفع مستوي التحصيل الدراسي لمادة العلوم في ظل جائحة کوفيد 19. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 219-247]
الکلمات المفتاحية: التفکير العميقاستخدام مهارات التفکير العميق في إکساب المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 177-194]
الکلمات المفتاحية: التقويمتقويم دور مناهج المرحلة الثانوية في تنمية الوعي بمتطلبات التنمية المستدامة ورؤية المملکة العربية السعودية 2030. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 207-265]
الکلمات المفتاحية: التواصل الرياضيالعلاقة بين التواصل الرياضي والتفکير الهندسي لفان هايل لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 519-560]
الکلمات المفتاحية: الجدارات القياديةالجدارات القيادية لدى قادة مدارس التعليم الثانوي بمدينة مکة المکرمة، وعلاقتها بتحسين الأداء المدرسي. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 111-175]
الکلمات المفتاحية: الجيل الثاني للويبواقع استخدام طلبة کلية العلوم والدراسات الإنسانية بحريملاء لأدوات (Web 2.0) خلال جائحة کورونا. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 195-238]
الکلمات المفتاحية: الخرائط المفاهيميةاستخدام الخرائط المفاهيمية التفاعلية في تدريس مادة التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 447-467]
الکلمات المفتاحية: الدبلومة الأمريکيةدراسة تتبعية لمهارات الدراسة لدى طلاب الجامعة الحاصلين على الدبلومة الأمريکية بالاختبار المدرسي المصري (EST). [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-67]
الکلمات المفتاحية: الشفافية الاداريةدرجة إسهام الشفافية الإدارية في التنبؤ بالحرية الأکاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الباحة. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 177-206]
الکلمات المفتاحية: العجز المُتعلَّمالعجز المُتعلَّم والتشوهات المعرفية ووصمة الذات کمُنِبّئَاتْ بالتنمر المدرسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-67]
الکلمات المفتاحية: العلاج بالتَّقبُّل والالتزامفاعليَّة برنامج إرشادي قائم على العلاج بالتَّقبُّل والالتزام لخفض الکماليّة العصابيّة لدى عيِّنة من طالبات المرحلة الثانويّة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 355-390]
الکلمات المفتاحية: القيادة المدرسيةدور القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية لطلاب المرحلة الثانوية بمکة المکرمة من وجهة نظر المعلمين. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 291-322]
الکلمات المفتاحية: الکفاياتکفايات إدارة الفصول الافتراضية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جامعة الملک سعود أنموذجًا. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 357-403]
الکلمات المفتاحية: المختبر الافتراضيفاعلية استخدام المختبرات الافتراضية لتنمية مهارات کتابة الصيغ والمعادلات الکيميائية في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 335-361]
الکلمات المفتاحية: المدخل التکاملي (STEAM)التدريس باستخدام المدخل التکاملي STEAM التصورات والمعوقات من وجهة نظر معلمات العلوم في منطقة عسير. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 321-353]
الکلمات المفتاحية: المعلمونمدى ممارسة معلمي العلوم ومعلماتها لأساليب تنمية مهارات التفکير الناقد في التدريس بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 163-198]
الکلمات المفتاحية: المعوقاتمعوقات التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية بالکويت وسبل الحد منها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 267-311]
الکلمات المفتاحية: المقاصد التربويةالمقاصد التربوية في الآيات المصرحة بلفظ البعثة ومشتقاته في القرآن الکريم "دراسة تحليلية تربوية". [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 125-164]
الکلمات المفتاحية: المکتبة الالکترونيةمدى استفادة طالبات الدراسات العليا من المکتبة الإلکترونية لتعزيز البحث العلمي. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 391-425]
الکلمات المفتاحية: (المناهج وطرق التدريسمستوى تضمين أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة في محتوى کتب الدراسات الاجتماعية والمواطنة للمرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 291-322]
الکلمات المفتاحية: المهارات الحياتيةدور مقررات الرياضيات في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات الرياضيات بمنطقة عسير. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 95-130]
الکلمات المفتاحية: الواقع الافتراضيدور الواقع الافتراضي في تنمية مهارات التفکير البصري من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 363-395]
الکلمات المفتاحية: الوعيمدى وعي المعلمين والمعلمات بالإسعافات الأولية في دولة الکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 131-175]
الکلماتالمفتاحية: تحصيلقراءة لنتائج تحصيل الطلاب السعوديين في اختبار الاتجاهات الدولية لدراسة العلوم والرياضيات TIMSS 2019: الواقع والتوقعات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 427-457]
الکلمات المفتاحية: تعليم الرياضياتأثر استراتيجية سکامبر في تعزيز القدرة على حل المسألة الإبداعي في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 339-364]
الکلمات المفتاحية: جائحة کوروناالآثار الاقتصادية لجائحة کورونا وانعکاساتها على سياسات تمويل التعليم قبل الجامعي بسلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 273-315]
الکلمات المفتاحية: حرية اختيار شريک الحياةالإسهام النسبي لحرية اختيار شريک الحياة والسعادة الزوجية في التنبؤ بکتمان السر لدى المتزوجات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 97-124]
الکلمات المفتاحية: درجة التوفردرجة توفر أبعاد التفکير المرکب لدى الطلاب معلمي الدراسات الإسلامية في جامعة الملک سعود، ومعوقات توفرها لديهم. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-46]
الکلمات المفتاحية: مقياس السلوک العدوانيمقياس السلوک العدواني لطلاب المعاهد العلمية بالمملکة العربية السعودية وخصائصه السيکومترية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 37-54]
الکلمات المفتاحية: منهج التکاملمدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس بکلية العلوم في جامعة المجمعة لمکونات مدخل التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) في التدريس [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 369-405]
الکلمات المفتاحية: نموذج بايبي البنائيفاعلية نموذج بايبي (Bybee-5E’s) في تحسين التبرير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 391-431]
الکلمات المفتاحية: نموذج مقترحنموذج مقترح لتطوير بطاقة "نموذج تقويم الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس والمحاضرين والمعيدين" في ضوء نظام العمل. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 69-123]
الکلمات المفتاحية: واقع؛ الأنشطة الفنيةواقع استخدام الأنشطة الفنية مع الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي التربية الفنية بمنطقة الباحة. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 197-332]
الکماليّة العصابيّةفاعليَّة برنامج إرشادي قائم على العلاج بالتَّقبُّل والالتزام لخفض الکماليّة العصابيّة لدى عيِّنة من طالبات المرحلة الثانويّة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 355-390]
اللغة العربيةتحليل محتوى كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء قيم التسامح [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 347-385]
المتزوجاتالإسهام النسبي لحرية اختيار شريک الحياة والسعادة الزوجية في التنبؤ بکتمان السر لدى المتزوجات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 97-124]
المتغيرات الديموجرافيةالفروق في الرضا الوظيفي والإحتراق النفسي لمعلمي مدارس النور والأمل والتربية الفکرية وفقًا لبعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 151-206]
المتنمرين ذوي صعوبات التَعلُّمالخصائص السيكومترية لمقياس التَّنمُّر المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية المتنمرين ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 267-305]
المخططات المعرفية اللاتكيفيةبرنامج إرشادي قائم على التقبل والالتزام وأثره في خفض المخططات المعرفية اللاتكيفية لدى طالبات الجامعة ذوات اضطراب تشوه صورة الجسم. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-95]
المخفقات من طالبات الثانوية العامةالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالعجز المتعلم لدى عينة من المخفقات بالثانوية العامة. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 361-389]
المدارس الابتدائيةواقع الإدارة بالقيم في الممارسات القيادية لدى قائدات المدارس الابتدائية بمنطقة جازان. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 545-570]
المدمنين في المركز الوطني لتأهيل المدمنينالقدرة التنبؤية للقلق العصابي باضطرابات النوم لدى عينة من المدمنين في المركز الوطني للتأهيل في الأردن. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 165-193]
المرحلة الابتدائيةتوظيف تجربة التعليم عن بعد في المرحلة الابتدائية لرفع مستوي التحصيل الدراسي لمادة العلوم في ظل جائحة کوفيد 19. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 219-247]
المرحلة الابتدائيةمعوقات التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية بالکويت وسبل الحد منها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 267-311]
المرحلة الابتدائيةاستخدام الخرائط المفاهيمية التفاعلية في تدريس مادة التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 447-467]
المرحلة الابتدائيةاستخدام مهارات التفکير العميق في إکساب المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 177-194]
المرحلة الأساسيةالرياضيات المجتمعية في كتب الرياضيات للمرحلة الأساسية في الأردن. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 253-279]
المرحلة الثانويةفاعلية التلمذة المعرفية عبر شبكة الإنترنت في تنمية البراعة الرياضية لدي طلاب الصف الأول الثانوي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 43-88]
المرحلة الثانويةواقع تطبيق الخدمات الانتقالية لذوات صعوبات التَّعلُّم في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتهن في مدينتي جدة والرياض. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 241-286]
المرحلة الثانويةفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات ما وراء الذاكرة في خفض العبء المعرفي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية ذوي العبء المعرفي المرتفع. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 1-47]
المرحلة المتوسطةمدى ممارسة معلمي العلوم ومعلماتها لأساليب تنمية مهارات التفکير الناقد في التدريس بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 163-198]
المرحلة المتوسطةالتباعد الاجتماعي وأثره على تعليم طلاب المدارس المتوسطة بدولة الکويت في ظل جائحة "کوفيد 19" من وجهة نظر المعلمين. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 313-355]
المرحلة المتوسطةمعوقات استخدام تقنية الواقع المعزَّز في تعليم العلوم من وجهة نظر معلماته للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 437-462]
المشرف التربويبرنامج إلكتروني مقترح لتفعيل ممارسة المشرفين التربويين لمهامهم الإشرافية بسلطنة عمان [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 113-133]
المشرف التربويالأثر الوظيفي للحركات القصيرة في اكتساب الأصوات اللغوية لدى النّاطقين بغير اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 195-216]
المشرفون التربويوندرجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق الأهداف التربوية لمنهاج التربية الرياضية من وجهة نظر المشرفين التربويين. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 329-355]
المشرفين التربوييناستخدام الانفوجرافيک التفاعلي في رفع مستوي مهارات التفکير البصري لدي المشرفين التربويين. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 249-269]
المشروعات الجديدةبعض المتغيرات النفسية المسهمة في المتانة العقلية لدى طلاب الجامعة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 109-223]
المصطلحات الرئيسة: اضطراب ضغط ما بعد الصّدمة PTSDاضطراب ضغط ما بعد صدمة انتشار جائحة كورونا – 19 وعلاقته بالصّحّة النَّفسية والشّعور بالأمن النَّفسي لدى موظفي وزارة التَّربية في دولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 441-475]
المعادلات الکيميائيةفاعلية استخدام المختبرات الافتراضية لتنمية مهارات کتابة الصيغ والمعادلات الکيميائية في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 335-361]
المعاقين عقلياًالواقع الممتد كبيئة تعليمة غامرة قائمة على أنشطة الدوران العقلي لتعزيز المهارات المكانية وأداء الطلاب في الرسم الهندسي للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم بالمرحلة الإعدادية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 253-327]
المعاقين عقليا القابلين للتعلمأنشطة من الفن التشکيلي لتعزيز الذاکرة وأثرها على الجوانب المعرفية لعينة من المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 323-360]
المعاييرمعايير القيادة الرقمية في التعليم العالى- تصور مقترح. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 411-440]
المَعايير النَّصيَّةتقويم النُّصوص الأدبية لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء المعايير النَّصيَّة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 1-59]
المعدل الأكاديمينمذجة العلاقات السببية بين الاندماج الأكاديمي وقوة السيطرة المعرفية والمعدل الأكاديمي لدى طلبة جامعة أم القرى. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 499-541]
المعلماتأثر العزو السببي للنجاح والفشل على الدافعية الأخلاقية لدى معلمات التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 319-346]
المعلمينالقيم الرقمية وتعزيزها في ضوء التربية الإسلامية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في مدينة مكة المكرمة. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 463-489]
المعلوماتدور الإعلام التربوي في تنمية الوعي بالأمن السيبراني والمعلومات لطلاب جامعة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 241-277]
المعوقاتالتدريس باستخدام المدخل التکاملي STEAM التصورات والمعوقات من وجهة نظر معلمات العلوم في منطقة عسير. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 321-353]
المفاهيم الإحصائيةاستراتيجية التعلم القائم على المشروعات وفاعليتها في تنمية المفاهيم الإحصائية والتفکير الإحصائي لدى طلاب الصف الثاني متوسط. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 211-244]
المفاهيم العلميةاستخدام مهارات التفکير العميق في إکساب المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 177-194]
المفاهيم النحويةالمفاهيم النحوية المناسبة لطلاب مراحل التعليم العام في المملکة العربية السعودية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 125-149]
المقارنة المرجعيةدراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في الدانمارك وولاية نيويورك وولاية كاليفورنيا وإمكانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 41-306]
الممارسات القياديةواقع الإدارة بالقيم في الممارسات القيادية لدى قائدات المدارس الابتدائية بمنطقة جازان. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 545-570]
المملکة العربية السعوديةمقياس السلوک العدواني لطلاب المعاهد العلمية بالمملکة العربية السعودية وخصائصه السيکومترية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 37-54]
المنتجات الرياضيةدارسة تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على سلوك وتوجهات العملاء عند تسوق المنتجات الرياضية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 21-42]
المنحى الأدلريفاعلية برنامج إرشادي جمعي قائم على المنحى الأدلري في تنمية الانتماء الأسري لدى عينة من المراهقين. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 207-264]
المهارات المكانيةالواقع الممتد كبيئة تعليمة غامرة قائمة على أنشطة الدوران العقلي لتعزيز المهارات المكانية وأداء الطلاب في الرسم الهندسي للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم بالمرحلة الإعدادية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 253-327]
المهام المجزأةأثر التدريس باستخدام التعلم التعاوني للمهام المجزأة ودورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 157-188]
المواطنةدور الأنشطة الطلابية في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 1-45]
المواطنة الرقميةدور القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية لطلاب المرحلة الثانوية بمکة المکرمة من وجهة نظر المعلمين. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 291-322]
المواطنة الرقميةتصميم بيئة تدريب تكيفيّة قائمة على النُّظم الخبيرة وقياس فاعليتها في تنمية مهارات المواطنة الرَّقَمِيَّة والتَّقبُّل التكنولوجي [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 647-684]
الموجهين الطلابيينمستوى مهارات الاتصال في العملية الإرشادية لدى الموجهين الطلابيين في محافظة بيشة وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 439-460]
المؤشراتمعايير القيادة الرقمية في التعليم العالى- تصور مقترح. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 411-440]
الميزة التنافسيةدور رأس المال الهيکلي في تحقيق الميزة التنافسية بجامعة أم القرى. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 121-162]
الميزة التنافسيةدور القيادة الرقمية في دعم التعليم المدمج لتحقيق الميزة التنافسية "دراسة تطبيقية" على مؤسسات التعليم السعودية - تعليم الطائف. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 461-511]
الناطقون بلغات أخريواقع تطبيق التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري بمراكز تعليم اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 97-131]
الناطقون بلغات أخريأثر أسلوبي عرض محتوى تطبيقات التعلم الإلكتروني عن بُعد على تنمية مهارات استخدام المنصات الإلكترونية التعليمية لمعلمي المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 133-179]
الناطقين بلغات أخريتصورات معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري حول توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-36]
النظم الخبيرةتصميم بيئة تدريب تكيفيّة قائمة على النُّظم الخبيرة وقياس فاعليتها في تنمية مهارات المواطنة الرَّقَمِيَّة والتَّقبُّل التكنولوجي [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 647-684]
النماذج متعددة التدريجأثر البديل "محايد" في تدريج ليكرت على الأداء التفاضلي ودالة المعلومات لمقياس الاتجاه نحو الحاسب الآلي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 245-268]
النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلمتطوير بنك أسئلة في أساسيات القياس والتقويم باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 547-599]
الواقع المعزَّزمعوقات استخدام تقنية الواقع المعزَّز في تعليم العلوم من وجهة نظر معلماته للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 437-462]
الوعي البيئي - تلاميذ المرحلة الابتدائيةدور التربية الإسلامية في تنمية الوعي البيئي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية في الکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 199-218]
الوعي بالاستعداد اللغويبرنامج مقترح قائم على التدريب من بعد لتنمية الثقافة اللغوية والوعي بالاستعداد اللغوي لدى أولياء أمور رياض الأطفال. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 207-290]
الوعي بالاستعداد اللغويبرنامج مقترح قائم على التدريب من بعد لتنمية الثقافة اللغوية والوعي بالاستعداد اللغوي لدى أولياء أمور رياض الأطفال. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 31-109]
الوعي بالأمن السيبرانيدور الإعلام التربوي في تنمية الوعي بالأمن السيبراني والمعلومات لطلاب جامعة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 241-277]
الولاءدور الأنشطة الطلابية في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 1-45]
اليقظة العقليةالتنظيم الانفعالي والدعم الاجتماعي کمتغيرين وسيطين في العلاقة بين اليقظة العقلية والرفاه النفسي، لدى عينة من السيدات المصابات بالأمراض المزمنة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 83-119]
ب
بطاقةنموذج مقترح لتطوير بطاقة "نموذج تقويم الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس والمحاضرين والمعيدين" في ضوء نظام العمل. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 69-123]
بقاء أثر التعلمفاعلية استخدام إستراتيجية جيجسو (Jigsaw) على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مادة اللغة العربية لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 175-204]
بيئات التعلم الإلكترونيةفاعلية بيئة تعلم مصغر إلكترونية في تنمية مهارات استخدام الحوسبة السحابية لدى طالبات كلية التربية بجامعة بيشة. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 403-436]
بيئة التعلم الإلكترونيمستوى الانخراط لطلبة المرحلة الجامعية في بيئة التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (COVID-19) وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 107-131]
ت
تحسين الأداء المدرسيالجدارات القيادية لدى قادة مدارس التعليم الثانوي بمدينة مکة المکرمة، وعلاقتها بتحسين الأداء المدرسي. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 111-175]
تحليل المهمةفَاعليةُ برنامج تدريبي قائم على أسلوب تحليل المهِمة في تنمية مهارة الكتابة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 377-409]
تدريج ليكرتأثر البديل "محايد" في تدريج ليكرت على الأداء التفاضلي ودالة المعلومات لمقياس الاتجاه نحو الحاسب الآلي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 245-268]
تدويل التعليم الجامعيرؤية مقترحة لتمكين جامعة الكويت من تدويل خدماتها التعليمية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 477-513]
تشکيل الثقافة البيئيةدور أفلام الرسوم المتحرکة في تشکيل الثقافة البيئية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 273-291]
تطبيقواقع تطبيق التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري بمراكز تعليم اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 97-131]
تطبيقأثر أسلوبي عرض محتوى تطبيقات التعلم الإلكتروني عن بُعد على تنمية مهارات استخدام المنصات الإلكترونية التعليمية لمعلمي المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 133-179]
تطبيقتحديات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 67-91]
تعليم ريادة الأعمالتحول الجامعات المصرية لجامعات ريادية رؤية مقترحة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 1-73]
تعليم محايل عسيردور قنوات التيليجرام التخصصية في التهيئة لاختبار الرخصة المهنية من وجهة نظر معلمي الأحياء بإدارة تعليم محايل عسير. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 447-479]
تقنيات الواقع الافتراضيدور الواقع الافتراضي في تنمية مهارات التفکير البصري من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 363-395]
تقويم التعليمدور هيئة تقويم التعليم في تأهيل جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للاعتماد الأكاديمي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 437-470]
تكافؤ الفرص التعليمية الأفقيدراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في الدانمارك وولاية نيويورك وولاية كاليفورنيا وإمكانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 41-306]
تكافؤ الفرص التعليمية الرأسيدراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في الدانمارك وولاية نيويورك وولاية كاليفورنيا وإمكانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 41-306]
تلاميذ الصف الرابع الابتدائيفاعلية النصوص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 337-400]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةدور معلمي التربية الاسلامية في تعزيز مفاهيم الأمن المجتمعي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بالکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 239-271]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةدور أفلام الرسوم المتحرکة في تشکيل الثقافة البيئية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 273-291]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةاستخدام الألعاب التربوية في تنمية بعض مهارات اللغة العربية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 317-336]
تمويل التعليمالآثار الاقتصادية لجائحة کورونا وانعکاساتها على سياسات تمويل التعليم قبل الجامعي بسلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 273-315]
تنمية بعض المهارات القرائيةاستخدام البرمجة التعليمية في تنمية بعض المهارات القرائية لدي طلاب المرحلة الثانوية بالکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 69-98]
توظيفتصورات معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري حول توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-36]
توظيف التعلم الإلکترونيمستوى توظيف التعلم الإلکتروني في منهج لغتي من وجهة نظر معلمات ومشرفات اللغة العربية بمنطقة المدينة المنورة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 271-306]
ث
ثبات المقياس- اتجاهات الطلابأثر إضافة البديل المحايد على ثبات مقياس اتجاهات الطلاب نحو المدرسة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 463-481]
ثراء السطوح الخزفيةدور تكنولوجيا التصميم البارامتري في إثراء الأسطح الخزفية وتنمية الفكر التصميمي لطلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 43-66]
ج
جازانواقع الإدارة بالقيم في الممارسات القيادية لدى قائدات المدارس الابتدائية بمنطقة جازان. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 545-570]
جامعة الكويتدور الإعلام التربوي في تنمية الوعي بالأمن السيبراني والمعلومات لطلاب جامعة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 241-277]
جامعة أم القرىدور رأس المال الهيکلي في تحقيق الميزة التنافسية بجامعة أم القرى. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 121-162]
جامعة أم القرى)اتجاهات عضوات هيئة التدريس نحو العمل التطوعي الموجه لخدمة المجتمع "جامعة أم القرى أنموذجا". [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 123-155]
جائحةاضطراب ضغط ما بعد صدمة انتشار جائحة كورونا – 19 وعلاقته بالصّحّة النَّفسية والشّعور بالأمن النَّفسي لدى موظفي وزارة التَّربية في دولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 441-475]
جائحة فيروس كوروناالكفاءة الوالدية والتكيف العائلي لدى الأسر العربية أثناء وبعد الحجر المنزلي بسبب جائحة فيروس كورونا. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 307-334]
جائحة كوروناواقع تطبيق التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري بمراكز تعليم اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 97-131]
جائحة كوروناأثر أسلوبي عرض محتوى تطبيقات التعلم الإلكتروني عن بُعد على تنمية مهارات استخدام المنصات الإلكترونية التعليمية لمعلمي المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 133-179]
جائحة كوروناالاتجاه النفسي نحو الإرشاد الطلابي عن بُعد في ظل جائحة كورونا من جهة نظر أولياء أمور تلاميذ المرحلة الإبتدائية وفي ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 329-361]
جائحة كوروناالمشكلات المرتبطة بالتعليم والتعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا (الآثار والحلول). [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 429-455]
جائحة كوروناالقيم الواجب تضمينها في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الرابع والخامس في ظل جائحة كورونا في الأردن. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 189-213]
جائحة كورونا (COVIDمستوى الانخراط لطلبة المرحلة الجامعية في بيئة التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (COVID-19) وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 107-131]
جودة الحياةالتعايش مع صعوبات التعلم: دراسة نوعية تحليلية لخبرات الأفراد ذوي صعوبات التعلم في ضوء علم النفس الإيجابي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 362-404]
جودة الحياةفاعلية برنامج إرشادي نفسي ديني في تنمية الشعور بالتقبل الوالدي كمدخل لتحسين جودة الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي إضطراب التوحد بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 551-588]
ح
حروب الجيل الرابع والخامسالسيناريوهات المقترحة لتفعيل دور كليات التربية في تنمية وعي طلابها بمخاطر حروب الجيل الرابع والخامس. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 181-266]
حرية التعبير في الاسلاممدى وعي طالبات الصف الثاني الثانوي بمبادئ حقوق الإنسان في الإسلام. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 323-359]
حقوق التعليمأثر برنامج ارشادي لرفع مستوى وعي الأمهات بحقوق أبنائهن من ذوي الإعاقة البصرية بمدينة جده. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 135-164]
حقوق الخدمات المساندةأثر برنامج ارشادي لرفع مستوى وعي الأمهات بحقوق أبنائهن من ذوي الإعاقة البصرية بمدينة جده. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 135-164]
حل المسألة الابداعي في الرياضياتأثر استراتيجية سکامبر في تعزيز القدرة على حل المسألة الإبداعي في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 339-364]
خ
خبرات- النظام التعليمي الإلکتروني - الدول الأجنبيةتطوير نظام التعليم الإلکتروني في کلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الکويت على ضوء خبرات النظام التعليمي الإلکتروني في الجامعات الأجنبية والعربية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 395-430]
د
دالة المعلوماتأثر البديل "محايد" في تدريج ليكرت على الأداء التفاضلي ودالة المعلومات لمقياس الاتجاه نحو الحاسب الآلي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 245-268]
دراسة منهجيةأسباب وحلول تدني الاستيعاب المفاهيمي لدى الطلبة في مادة العلوم مراجعة منهجية للبحوث والدراسات العلمية المنشورة بين فترة 2000م إلى 2020م. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 245-271]
دورة التعلم السباعيةأثر التدريس باستخدام التعلم التعاوني للمهام المجزأة ودورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 157-188]
دور كليات التربية- السيناريوهات المقترحةالسيناريوهات المقترحة لتفعيل دور كليات التربية في تنمية وعي طلابها بمخاطر حروب الجيل الرابع والخامس. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 181-266]
ذ
ذوي صعوبات التَعلُّمالعجز المُتعلَّم والتشوهات المعرفية ووصمة الذات کمُنِبّئَاتْ بالتنمر المدرسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-67]
ر
رؤساء الأقسام الأكاديميةأساليب رؤساء الأقسام بكلية التربية الأساسية في مواجهة الأزمات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 519-550]
رؤية المملكة 2030الاتجاه النفسي نحو الإرشاد الطلابي عن بُعد في ظل جائحة كورونا من جهة نظر أولياء أمور تلاميذ المرحلة الإبتدائية وفي ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 329-361]
رؤية المملکة العربية السعودية 2030تقويم دور مناهج المرحلة الثانوية في تنمية الوعي بمتطلبات التنمية المستدامة ورؤية المملکة العربية السعودية 2030. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 207-265]
رؤية مصر 2030مالأدوار المستقبلية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء أهداف التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030م). [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 99-182]
س
سلطنة عمانالعلاقة بين التواصل الرياضي والتفکير الهندسي لفان هايل لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 519-560]
سلطنة عمانالآثار الاقتصادية لجائحة کورونا وانعکاساتها على سياسات تمويل التعليم قبل الجامعي بسلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 273-315]
سلطنة عمانبرنامج إلكتروني مقترح لتفعيل ممارسة المشرفين التربويين لمهامهم الإشرافية بسلطنة عمان [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 113-133]
سلطنة عمانالأثر الوظيفي للحركات القصيرة في اكتساب الأصوات اللغوية لدى النّاطقين بغير اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 195-216]
سلطنة عمانفاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في تنمية التحصيل الدراسي والبراعة الرياضية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة ظفار. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 401-438]
سلطنة عُمانقلق الاختبار الإلكتروني وعلاقته بالتشوهات المعرفية لدى طلبة الجامعات بسلطنة عُمان خلال جائحة كوفيد-19. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 311-341]
سلوك المستهلكدارسة تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على سلوك وتوجهات العملاء عند تسوق المنتجات الرياضية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 21-42]
سوق العملتأثير إقامة مهرجان الطلبة للأفلام والتصوير الفوتوغرافي في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت على إيصال الطلبة الخريجين بسوق العمل. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 323-352]
ش
شباب الجامعاتبعض المتغيرات النفسية المسهمة في المتانة العقلية لدى طلاب الجامعة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 109-223]
شبكة الإنترنتفاعلية التلمذة المعرفية عبر شبكة الإنترنت في تنمية البراعة الرياضية لدي طلاب الصف الأول الثانوي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 43-88]
ص
صعوبات التعلمتحديات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 67-91]
طالبات الصف العاشرأثر التدريس باستخدام التعلم التعاوني للمهام المجزأة ودورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 157-188]
طالبات المرحلة الثانويّةفاعليَّة برنامج إرشادي قائم على العلاج بالتَّقبُّل والالتزام لخفض الکماليّة العصابيّة لدى عيِّنة من طالبات المرحلة الثانويّة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 355-390]
طالبات كلية التربيةفاعلية بيئة تعلم مصغر إلكترونية في تنمية مهارات استخدام الحوسبة السحابية لدى طالبات كلية التربية بجامعة بيشة. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 403-436]
طريقة التدريس الاستنباطيةأثر بعض طرق التدريس في اكتساب طالبات الصف الثامن الأساسي للمفاهيم الرياضية والصحية في محافظة الكرك الأردنية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 375-401]
طريقة التدريس الاعتياديةأثر بعض طرق التدريس في اكتساب طالبات الصف الثامن الأساسي للمفاهيم الرياضية والصحية في محافظة الكرك الأردنية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 375-401]
طريقة التعلم التعاونيفاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في تنمية التحصيل الدراسي والبراعة الرياضية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة ظفار. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 401-438]
طريقة حل المشكلاتفاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في تنمية التحصيل الدراسي والبراعة الرياضية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة ظفار. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 401-438]
طلاب الصف الخامس الأساسيالعلاقة بين التواصل الرياضي والتفکير الهندسي لفان هايل لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في سلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 519-560]
طلاب المرحلة الثانويةاستخدام البرمجة التعليمية في تنمية بعض المهارات القرائية لدي طلاب المرحلة الثانوية بالکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 69-98]
طلاب المرحلة الثانوية بالکويتدور الأنشطة الطلابية في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 1-45]
طلاب المعاهد العلميةمقياس السلوک العدواني لطلاب المعاهد العلمية بالمملکة العربية السعودية وخصائصه السيکومترية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 37-54]
طلب المساعدة الأکاديمية وإدراکها کمهددأنماط طلب المساعدة الأکاديمية لدى طلبة جامعة أم القرى وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 451-478]
طلب المساعدة التنفيذيأنماط طلب المساعدة الأکاديمية لدى طلبة جامعة أم القرى وعلاقتها ببعض المتغيرات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 451-478]
طلبة الثانوية العامةالقدرة التنبؤية للتشوهات المعرفية بالقلق لدى طلبة الثانوية العامة في محافظة الكرك في ضوء النوع والتخصص. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 281-313]
طلبة الجامعاتقلق الاختبار الإلكتروني وعلاقته بالتشوهات المعرفية لدى طلبة الجامعات بسلطنة عُمان خلال جائحة كوفيد-19. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 311-341]
طلبة الصف التاسع الأساسيفاعلية نموذج بايبي (Bybee-5E’s) في تحسين التبرير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 391-431]
ع
عقباتاستخدام استراتيجية التعليم المدمج لطلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-36]
علم النفس الإيجابيالتعايش مع صعوبات التعلم: دراسة نوعية تحليلية لخبرات الأفراد ذوي صعوبات التعلم في ضوء علم النفس الإيجابي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 362-404]
علوممدى ممارسة معلمي العلوم ومعلماتها لأساليب تنمية مهارات التفکير الناقد في التدريس بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 163-198]
فيروس کورونا المستجد کوفيد-19التباعد الاجتماعي وأثره على تعليم طلاب المدارس المتوسطة بدولة الکويت في ظل جائحة "کوفيد 19" من وجهة نظر المعلمين. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 313-355]
ق
قادة المدارسالجدارات القيادية لدى قادة مدارس التعليم الثانوي بمدينة مکة المکرمة، وعلاقتها بتحسين الأداء المدرسي. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 111-175]
قطاع المنتجات الرياضية في السعوديةدارسة تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على سلوك وتوجهات العملاء عند تسوق المنتجات الرياضية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 21-42]
قلق الاختبار الإلكترونيقلق الاختبار الإلكتروني وعلاقته بالتشوهات المعرفية لدى طلبة الجامعات بسلطنة عُمان خلال جائحة كوفيد-19. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 311-341]
قواعد السلوک الرقميدور القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية لطلاب المرحلة الثانوية بمکة المکرمة من وجهة نظر المعلمين. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 291-322]
قوة السيطرة المعرفيةنمذجة العلاقات السببية بين الاندماج الأكاديمي وقوة السيطرة المعرفية والمعدل الأكاديمي لدى طلبة جامعة أم القرى. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 499-541]
قيم التسامحتحليل محتوى كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء قيم التسامح [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 347-385]
ک
کتمان السرالإسهام النسبي لحرية اختيار شريک الحياة والسعادة الزوجية في التنبؤ بکتمان السر لدى المتزوجات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 97-124]
کلمات افتتاحية: الرضا الوظيفيالفروق في الرضا الوظيفي والإحتراق النفسي لمعلمي مدارس النور والأمل والتربية الفکرية وفقًا لبعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 151-206]
کلمات مرجعية: رأس المال الهيکليدور رأس المال الهيکلي في تحقيق الميزة التنافسية بجامعة أم القرى. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 121-162]
کلمات مفتاحية: الإرشاد الجمعيفاعلية برنامج إرشادي جمعي قائم على المنحى الأدلري في تنمية الانتماء الأسري لدى عينة من المراهقين. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 207-264]
کلمات مفتاحية: التوافق الزواجيأثر إدمان الزوجين للموبايل على مستوى التوافق الزواجي ومفهوم الذات لدى أبنائهم طلاب المرحلة الثانوية بدولة الکويت [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 47-81]
کلمات مفتاحية: تصوراتتصورات معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري حول توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-36]
کلمات مفتاحية: تطوير- نظام - التعليم الإلکترونيتطوير نظام التعليم الإلکتروني في کلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الکويت على ضوء خبرات النظام التعليمي الإلکتروني في الجامعات الأجنبية والعربية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 395-430]
م
مادة العلومتوظيف تجربة التعليم عن بعد في المرحلة الابتدائية لرفع مستوي التحصيل الدراسي لمادة العلوم في ظل جائحة کوفيد 19. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 219-247]
مادة العلومأسباب وحلول تدني الاستيعاب المفاهيمي لدى الطلبة في مادة العلوم مراجعة منهجية للبحوث والدراسات العلمية المنشورة بين فترة 2000م إلى 2020م. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 245-271]
ما وراء الذاكرة؛ العبء المعرفيفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات ما وراء الذاكرة في خفض العبء المعرفي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية ذوي العبء المعرفي المرتفع. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 1-47]
متطلباتاستخدام استراتيجية التعليم المدمج لطلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-36]
متطلبات إدارة الأزماتمتطلبات إدارة الأزمات في مدارس التعليم العام بمحافظة جدة من وجهة نظر مديريها. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 55-94]
متطلبات التعاقد التشغيليآليات مقترحة لتطبيق التعاقد التشغيلي بمدارس التربية الخاصة في سلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 165-239]
مجموعات النقاش/ المدونة)- مهارات الاتصالالتفاعل بين استراتيجيات وأدوات التعلم الإلکتروني التشارکي وأثرها في تنمية مهارات الاتصال لطلاب السنة الأولى المشترکة بجامعة أم القرى. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 151-206]
مخاطر حروب الجيل الرابع والخامسالسيناريوهات المقترحة لتفعيل دور كليات التربية في تنمية وعي طلابها بمخاطر حروب الجيل الرابع والخامس. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 181-266]
مدارس التربية الخاصةآليات مقترحة لتطبيق التعاقد التشغيلي بمدارس التربية الخاصة في سلطنة عمان. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 165-239]
مدارس التعليم العاممتطلبات إدارة الأزمات في مدارس التعليم العام بمحافظة جدة من وجهة نظر مديريها. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 55-94]
مدارس التعليم العامتصور مقترح للتغلب على المعوقات التي تواجه تطبيق إعادة هندسة العمليات الإدارية بمدارس التعليم العام. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 203-232]
مدارس التعليم العامدرجة ممارسة مديري المدارس للإشراف الإلكتروني بمدارس التعليم العام في دولة الكويت. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 513-546]
مراكز تعليم اللغة العربيةواقع تطبيق التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري بمراكز تعليم اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 97-131]
مراكز تعليم اللغة العربيةأثر أسلوبي عرض محتوى تطبيقات التعلم الإلكتروني عن بُعد على تنمية مهارات استخدام المنصات الإلكترونية التعليمية لمعلمي المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 133-179]
مراكز ريادة الأعمالأداء مراكز ريادة الأعمال بالجامعات المصرية من وجهة نظر الخبراء. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-41]
مرحلة منتصف العمرالذكاء الروحي والامتنان لدى عيّنة من النساء في منتصف العمر دراسة مقارنة باعتبار متغيّريّ الزواج والعمل. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 343-376]
مرشدي المدارسدور الإشراف الإرشادي في تحسين الرفاهية النفسية لدى مرشدي مدارس محافظة الطائف. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 417-451]
مسرح الشمس المصريتقنية "الفيلي- مسرح" في عروض مسرح الشمس المصري لذوى الاحتياجات الخاصة "مشروع أحلام شتوية نموذجًا". [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 589-621]
مشرفات اللغة العربيةمستوى توظيف التعلم الإلکتروني في منهج لغتي من وجهة نظر معلمات ومشرفات اللغة العربية بمنطقة المدينة المنورة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 271-306]
مصردراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في الدانمارك وولاية نيويورك وولاية كاليفورنيا وإمكانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 41-306]
مطالب الاقتصاد المعرفيمدى تضمين كتاب الفقه المطور للصف الثالث المتوسط للبنين لمطالب الاقتصاد المعرفي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 93-121]
معلمات الحاسب وتقنية المعلوماتفاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس لدى معلمات الحاسب وتقنية المعلومات. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 496-534]
معلمات العلومالتدريس باستخدام المدخل التکاملي STEAM التصورات والمعوقات من وجهة نظر معلمات العلوم في منطقة عسير. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 321-353]
معلمات اللغة العربيةمستوى توظيف التعلم الإلکتروني في منهج لغتي من وجهة نظر معلمات ومشرفات اللغة العربية بمنطقة المدينة المنورة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 271-306]
معلمات المرحلة الثانويةدور مقررات الرياضيات في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات الرياضيات بمنطقة عسير. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 95-130]
معلمو اللغة العربيةواقع تطبيق التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري بمراكز تعليم اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 97-131]
معلمو اللغة العربيةأثر أسلوبي عرض محتوى تطبيقات التعلم الإلكتروني عن بُعد على تنمية مهارات استخدام المنصات الإلكترونية التعليمية لمعلمي المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 133-179]
معلمي الأحياءدور قنوات التيليجرام التخصصية في التهيئة لاختبار الرخصة المهنية من وجهة نظر معلمي الأحياء بإدارة تعليم محايل عسير. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 447-479]
معلمي الدراسات الإسلاميةدرجة توفر أبعاد التفکير المرکب لدى الطلاب معلمي الدراسات الإسلامية في جامعة الملک سعود، ومعوقات توفرها لديهم. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-46]
معلمي اللغة العربيةتصورات معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري حول توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-36]
معيار متقدمقراءة لنتائج تحصيل الطلاب السعوديين في اختبار الاتجاهات الدولية لدراسة العلوم والرياضيات TIMSS 2019: الواقع والتوقعات. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 427-457]
مفهوم الذاتأثر إدمان الزوجين للموبايل على مستوى التوافق الزواجي ومفهوم الذات لدى أبنائهم طلاب المرحلة الثانوية بدولة الکويت [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 47-81]
مناهج العلوم - مهارات القرن الحادي والعشرينتحليل محتوى بعض كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ضوء مدى توافر مهارات القرن الحادي والعشرين. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 1-40]
مناهج اللغة العربيةالمفاهيم النحوية المناسبة لطلاب مراحل التعليم العام في المملکة العربية السعودية. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 125-149]
منصة مدرستيتقييم عمليتي التعليم والتعلم عبر منصة مدرستي في ضوء إطار OLC من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 481-517]
منطقة الباحةمستوى اضطرابات النوم لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية بمنطقة الباحة وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر أولياء أمورهم. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 135-202]
منطقة مكة المكرمةأساليب مواجهة ضغوط الحياة كمنبيء بالرفاهية النفسية لدى العاملات وغير العاملات في منطقة مكة المكرمة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 67-106]
منهاج التربية الرياضيةدرجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق الأهداف التربوية لمنهاج التربية الرياضية من وجهة نظر المشرفين التربويين. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 329-355]
منهج الحديث للمرحلة الثانويةتحليل كتب منهج الحديث للمرحلة الثانوية في ضوء القيم الإسلامية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 209-240]
منهج لغتيمستوى توظيف التعلم الإلکتروني في منهج لغتي من وجهة نظر معلمات ومشرفات اللغة العربية بمنطقة المدينة المنورة. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 271-306]
مهاراتمدى تضمين مهارات البحث العلمي في محتوى كتب علوم المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 543-576]
مهارات استخدام الحوسبة السحابيةفاعلية بيئة تعلم مصغر إلكترونية في تنمية مهارات استخدام الحوسبة السحابية لدى طالبات كلية التربية بجامعة بيشة. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 403-436]
مهارات التدريسفاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس لدى معلمات الحاسب وتقنية المعلومات. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 496-534]
مهارات التفكير المنظوميبرنامج قائم على النَّظرية البنائية لتدريس الرياضيات لتنمية المفاهيم الرياضية ومهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف الأوَّل المتوسِّط. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 121-173]
مهارات التفکير البصرياستخدام الانفوجرافيک التفاعلي في رفع مستوي مهارات التفکير البصري لدي المشرفين التربويين. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 249-269]
مهارات التفکير البصريدور الواقع الافتراضي في تنمية مهارات التفکير البصري من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 363-395]
مهارات التفکير المرکبدرجة توفر أبعاد التفکير المرکب لدى الطلاب معلمي الدراسات الإسلامية في جامعة الملک سعود، ومعوقات توفرها لديهم. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-46]
مهارات التفکير الناقدمدى ممارسة معلمي العلوم ومعلماتها لأساليب تنمية مهارات التفکير الناقد في التدريس بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 163-198]
مهارات التواصل الاجتماعيمستوى مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر امهاتهم. [المجلد 30، العدد 1، 2022، الصفحة 141-269]
مهارات الدراسةدراسة تتبعية لمهارات الدراسة لدى طلاب الجامعة الحاصلين على الدبلومة الأمريکية بالاختبار المدرسي المصري (EST). [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-67]
مهارات الفهم القرائيفاعلية النصوص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 337-400]
مهارات اللغة العربيةاستخدام الألعاب التربوية في تنمية بعض مهارات اللغة العربية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 317-336]
مهارة الكتابةفَاعليةُ برنامج تدريبي قائم على أسلوب تحليل المهِمة في تنمية مهارة الكتابة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 377-409]
ن
نظام العملنموذج مقترح لتطوير بطاقة "نموذج تقويم الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس والمحاضرين والمعيدين" في ضوء نظام العمل. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 69-123]
نظرية الاستجابة للفقرةتطوير بنك أسئلة في أساسيات القياس والتقويم باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 547-599]
نموذج الاستجابةتحديات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 67-91]
نموذج الاستجابة المتدرجةأثر البديل "محايد" في تدريج ليكرت على الأداء التفاضلي ودالة المعلومات لمقياس الاتجاه نحو الحاسب الآلي. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 245-268]
نموذج تقويم الأداء الوظيفينموذج مقترح لتطوير بطاقة "نموذج تقويم الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس والمحاضرين والمعيدين" في ضوء نظام العمل. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 69-123]
نيويوركدراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في الدانمارك وولاية نيويورك وولاية كاليفورنيا وإمكانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 41-306]
و
وباء كورونا-19اضطراب ضغط ما بعد صدمة انتشار جائحة كورونا – 19 وعلاقته بالصّحّة النَّفسية والشّعور بالأمن النَّفسي لدى موظفي وزارة التَّربية في دولة الكويت. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 441-475]
وجهة نظرواقع تطبيق التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري بمراكز تعليم اللغة العربية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 97-131]
وجهة نظرأثر أسلوبي عرض محتوى تطبيقات التعلم الإلكتروني عن بُعد على تنمية مهارات استخدام المنصات الإلكترونية التعليمية لمعلمي المرحلة الثانوية. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 133-179]
وحدات التعلم الرقميتصورات معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري حول توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-36]
وسائل التواصل الاجتماعيدارسة تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على سلوك وتوجهات العملاء عند تسوق المنتجات الرياضية. [المجلد 30، العدد 4، 2022، الصفحة 21-42]
وصمة الذاتالعجز المُتعلَّم والتشوهات المعرفية ووصمة الذات کمُنِبّئَاتْ بالتنمر المدرسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. [المجلد 30، العدد 2، 2022، الصفحة 1-67]
ه
هندسة العمليات الإداريةتصور مقترح للتغلب على المعوقات التي تواجه تطبيق إعادة هندسة العمليات الإدارية بمدارس التعليم العام. [المجلد 30، العدد 3، 2022، الصفحة 203-232]